Professor titular com formação multidisciplinar em Fisioterapia, Letras e Ciências Biológicas, atuando na interseção entre Educação em Ciências, metodologias ativas e processos formativos na tríplice fronteira Brasil-Argentina-Uruguai. Desenvolve pesquisas e ações que articulam ensino, saúde, interdisciplinaridade e inovação pedagógica em contextos escolares e universitários.

Mestra em Bioquímica e doutoranda em Educação em Ciências, atuando na interface entre ensino de Ciências, Educação em Saúde e metodologias inovadoras. Minha trajetória integra formação científica sólida e pesquisa voltada à aprendizagem significativa, literacia científica e práticas pedagógicas inclusivas.

Pedagoga, mestre e doutora nas áreas de Educação em Ciências e Ciências Biológicas - Bioquímica, com ampla experiência em Educação Especial, Inclusão, Alfabetização e Saúde Mental. Atua na interface entre práticas inclusivas, formação docente, autorregulação da aprendizagem e políticas educacionais.

Professora Adjunta da UNIVASF, pós-doutora em Educação em Ciências pela UNIPAMPA e doutora pela UFRGS. Atua em Ensino de Ciências, inclusão, autismo e formação docente, com foco em práticas interdisciplinares e na defesa da neurodiversidade. Lidera o NPEC/UNIVASF e integra o NAPI/UNIPAMPA.

Doutora em Neurociências pela UFSC, professora da SED/SC e docente no ensino superior. Atua em neuroplasticidade, neuropatologias, modulação sináptica e metodologias inovadoras de ensino, integrando biologia, saúde e educação para qualificar processos de aprendizagem e inclusão.

Doutor em Educação em Ciências (UNIPAMPA) e professor de Educação Física na rede municipal de Uruguaiana. Atua na interface entre Educação Física, saúde e tecnologias digitais, investigando competências digitais docentes, ensino remoto, políticas públicas de esporte e projetos sociais voltados à inclusão e qualidade de vida.

Biomédica, mestre e doutora em Bioquímica (UNIPAMPA/UFRGS) e atuo como pesquisadora executante da Iniciativa Brasileira em Biomarcadores de Doenças Neurodegenerativas, em Uruguaiana. Investigo relações entre metabolismo, neurodegeneração e bem-estar e os impactos do ensino remoto na aprendizagem em Química e Bioquímica.

Sou pedagoga do IFSC – Campus Florianópolis-Continente, doutora em Educação em Ciências (UFRGS) e mestre em Diversidade Cultural e Inclusão Social (Feevale). Atuo com educação profissional e tecnológica, inclusão e educação especial, acessibilidade, EaD e extensão, articulando gestão institucional, pesquisa e protagonismo discente.

Sou química licenciada pela UFSM, mestre e doutora em Química (Química Orgânica/UFSM) e professora adjunta da UNIPAMPA – Campus Uruguaiana. Atuo na graduação em Ciências da Natureza e no PPG Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, com ênfase em ensino de Ciências/Química, experimentação e práticas inclusivas.

Professor de Matemática no IFSC – Campus Garopaba e doutorando em Educação em Ciências (UNIPAMPA). Atua em Educação 5.0, uso de tecnologias digitais e materiais manipulativos no ensino de Matemática, com foco em formação docente, produção de vídeos e inclusão de estudantes na cultura matemática.

Licenciado em Matemática pela Universidade de Caxias do Sul (UCS), especialista em Qualificação Docente em Ciências da Natureza e Matemática (UERGS) e mestre em Matemática Aplicada (UFRGS). Atua como docente EBTT no IFFar Campus Uruguaiana.