Desenvolve pesquisas de caráter interdisciplinar, buscando compreender problemas complexos que envolvem a educação, a inclusão, a saúde mental e a matemática aplicada. Em sua trajetória, o pesquisador transita entre diferentes áreas do conhecimento, articulando saberes das ciências exatas, humanas e da saúde para analisar fenômenos reais que impactam a vida de estudantes, docentes e instituições educacionais.

Na área da Matemática Aplicada, investiga o uso de modelagem matemática, algoritmos numéricos e simulações computacionais para estudar sistemas dinâmicos e processos complexos, como aqueles presentes em biorreatores, transporte de partículas e outros contextos científicos. Esses estudos contribuem para o desenvolvimento de métodos que auxiliam na compreensão, otimização e tomada de decisão em situações que envolvem múltiplas variáveis e interações.

Em seus estudos mais recentes, tem dedicado atenção especial às questões educacionais e à saúde mental, com foco na Educação Especial, na educação inclusiva e na ansiedade, compreendida como um fenômeno influenciado por fatores ambientais, institucionais, educacionais e biológicos. Nessa perspectiva, suas pesquisas buscam dar visibilidade às experiências de docentes e estudantes, refletir sobre políticas públicas e práticas pedagógicas e contribuir para a construção de ambientes educacionais mais justos, inclusivos e sensíveis ao cuidado com a saúde mental.