Atuação concentrada no campo da Educação em Ciências, investigando práticas pedagógicas inovadoras para o ensino de ciência e saúde, com ênfase em metodologias ativas, tecnologias digitais e intervenções educativas voltadas à promoção da literacia científica e da consciência em saúde pública. O foco inclui o estudo das concepções dos estudantes, o desenvolvimento de sequências didáticas contextualizadas e a análise das transformações do ensino em cenários pós-pandemia, buscando fortalecer uma educação crítica, inclusiva e socialmente comprometida. Além disso, contempla a articulação entre ciência escolar, saúde e cidadania, ampliando o diálogo entre práticas pedagógicas e os desafios contemporâneos enfrentados pelas escolas.